Escuela normal

Escuela normal (2012)

Están por llevarse a cabo las elecciones para consejero estudiantil en una escuela de Paraná, Argentina, y los dos partidos principales le están dando el toque final a sus campañas. A medida que le presentan sus posicionamientos al cuerpo estudiantil, todos los elementos del gran mundo político se hacen presentes: las objeciones sobre eslóganes, la retórica circular, los beneficios de un candidato atractivo y la inevitable difamación.

Fecha de estreno
2012-02-12
TMDB
5.5 / 10 (2)
Duración
1 h 28 min
Géneros
Documental
Director
Celina Murga

Curiosidades

Escuela Normal es una película documental argentina dirigida por Celina Murga que se estrenó en 2012 y ganó la mención especial del Premio Caligari, que da un jurado independiente a la mejor película de la exigente sección Fórum en el 62° Festival Internacional de Cine de Berlín.

Producción

Este documental es acerca de los alumnos secundarios de la Escuela Normal 5 de Paraná, que actualmente tiene un total de 1.600 niños y jóvenes entre jardín de infantes, primaria y secundaria, la primera de su tipo fundada por Domingo Faustino Sarmiento con la idea de formar maestros para el país.

La directora ya había demostrado su interés por los niños y los adolescentes en sus producciones anteriores Ana y los otros (2003) y Una semana solos (2007) y para este filme se inspiró en la película francesa Ser y tener, donde su director Nicolás Philibert registraba la conducta y la forma de vida de los niños alumnos y de un extraordinario profesor en una escuela primaria francesa.

Celina Murga declaró: "Tengo un interés marcado por la juventud y la niñez, tenía la inquietud de volver a la escuela y poder observar qué está pasando hoy en las aulas", agregando que para este filme siguió la línea de Philibert de "plantar la cámara y esperar con paciencia a que la realidad se manifestara, pero con la idea de buscar cierta sensación de ficción en la puesta en escena.

La directora, que es egresada de esa misma institución, dijo en la misma entrevista que su intención era "mostrar el ciclo de la vida y los procesos humanos atravesados por la escuela. Quería ver cómo se forman en las aulas esas personas del futuro. Es una reflexión sobre ese ciclo y la importancia de la escuela en la formación de esas personas…"Siento que muchas veces los adultos piensan que los jóvenes no tienen motivaciones ni se comprometen.

Algunos momentos destacables son la escena en la cual los alumnos ponen en duda una parte del Preámbulo de la Constitución en la que se menciona a Dios, y una compañera afirma que "no todos somos católicos" en la Argentina, u otra parte cuando varios jóvenes discuten entre sí sobre la necesidad o no de que existan leyes que regulen la vida en sociedad.

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